Из резолюции

1. Заинтересованным лицам продолжать работу по осмыслению феномена детей нового сознания, с привлечением средств массовой информации и организацией различного рода семинаров и симпозиумов.

2. Считать проблему детей нового сознания практическим подтверждением идей и положений Живой Этики - философии космической реальности и системы познания нового космического мышления, которая начинает постепенно входить в научный оборот.

3. При Объединенном научном центре проблем космического мышления организовать, в сотрудничестве с Центром гуманной педагогики МЦР (руководитель Ш.А. Амонашвили) научную секцию «Дети нового сознания».

4. Центру гуманной педагогики МЦР разработать план работы, связанный с детьми нового сознания и решением проблем, поднятых на настоящей конференции.

5. Центру гуманной педагогики совместно с научным отделом МЦР и Объединенным научным центром проблем космического мышления продумать цикл мероприятий с детьми, в ходе которых могла бы раскрыться новизна их сознания: дискуссий, круглых столов, конференций, встреч.

6. Рекомендовать Международному Центру Рерихов и рериховским культурным организациям проводить сольные концерты и персональные выставки детей нового сознания.

7. Публикаторскому отделу МЦР и рериховским организациям, имеющим свои издания, провести подготовительную работу для организации всероссийского издательства, выпускающего работы по разным областям детского творчества (пример Льва Бондарева из Феодосии, Украина).

8. В журнале Международного Центра Рерихов «Культура и время» ввести новую рубрику «Дети нового сознания».

9. Рекомендовать регулярным изданиям рериховских обществ обратить самое пристальное внимание на эту проблему.

10. Оказать газете «Содружество», выпускаемой Международным Советом рериховских организаций имени С.Н. Рериха, материальную и иную помощь в разработке и освещении проблемы детей нового сознания.

11. Предложить Международному Совету рериховских организаций имени С.Н. Рериха разработать, в сотрудничестве с местными соответствующими организациями, практический план по работе с проблемами детей нового сознания и привлечь к этой деятельности сотрудничающие с ним рериховские общества. Рекомендовать Совету создать при нем группу из активистов рериховского культурного движения, которая будет заниматься общими проблемами детей, в том числе и детей нового сознания.

12. Рекомендовать Международному Центру Рерихов создать специальное приложение к журналу «Культура и время», которое будет полезно и взрослым, и детям.

13. При Международном Совете рериховских организаций имени С.Н. Рериха создать Информационный центр по сбору материала по проблемам детей нового сознания.

14. Обратить внимание общественности на то, что дети в современном мире не защищены от шарлатанов и дельцов, стремящихся под видом помощи детям вести бесчестную деятельность. Призвать рериховские организации и общественность включиться в дело защиты детей.

15. Международному Центру Рерихов, Международному Совету рериховских организаций имени С.Н. Рериха и в том числе самим рериховским обществам наладить сотрудничество с Российским детским фондом (президент А.А. Лиханов) и другими организациями, занимающимися воспитанием, образованием и защитой детей.

16. Рекомендовать рериховским организациям активно популяризировать полнометражный документальный фильм «Дети Света» режиссера В.В. Шатина.

17. Центру гуманной педагогики МЦР направить материалы конференции в Министерство образования и науки РФ, Министерство здравоохранения РФ с просьбой разработать программы по изучению проблем, поднятых на конференции.

18. Международному Совету рериховских организаций имени С.Н. Рериха, рериховским организациям принять участие в работе общественно-государственного проекта Комиссии по вопросам интеллектуального потенциала нации Общественной палаты Российской Федерации «Система выявления, отбора и поддержки талантов».

19. Возложить ответственность за выполнение данной резолюции на Международный Центр Рерихов, Международный Совет рериховских организаций имени С.Н. Рериха и Объединенный научный центр проблем космического мышления.