В Белорусском государственном педагогическом университете им. М. Танка (далее – БГПУ ) 16 мая 2007 года прошел круглый стол «Дети нового сознания», инициатором которого выступили Белорусское отделение МЦР, кафедра общей и детской психологии, а также кафедра возрастной и педагогической психологии БГПУ.

В работе круглого стола приняли участие преподаватель из Университета культур (кафедра психологии), преподаватели и студенты БГПУ, завуч школы №30 и психолог гимназии №8 г. Минска, также учителя гимназии №1 г. Борисова, родители.

Заседание открыла кандидат психологических наук, профессор Е.А. Панько. Кафедра общей и детской психологии при университете давно занимается проблемой одаренных детей. Тема «Дети нового сознания» для нас новая, и мы благодарны Белорусскому отделению МЦР в проведении круглого стола. Много общего между детьми индиго и одаренными. У таких детей интеллект выше среднего, развита интуиция, стремление к свободе, они чувствуют свою силу, предназначение. Необходимо этих детей не только принять, но и защитить. Дать возможность реализоваться. С раннего возраста их нужно приобщать к духовным ценностям.

Особый тон дальнейшей работе круглого стола задал в своем выступлении академик РАО, профессор Л.Н. Тихонов. Он отметил, что таким детям необходима поддержка. Подобные встречи должны быть не эпизодическими, а регулярными. И предложил задуматься над тем, что отличает детей нового сознания от других и как их воспитывать?

Председатель Белорусского отделения МЦР Н.П. Германова рассказала о Международной научно-общественной конференции»Дети нового сознания», которая прошла в октябре 2006 года в Москве, в Международном Центре-Музее им. Н.К. Рериха. На конференции отмечалось, что массовое появление детей нового сознания с 80-х годов ХХ века свидетельствует о новом этапе развития Земли, о появлении нового вида человечества. Врачи заметили, что стали рождаться совсем другие дети: вес больше 4 кг, осмысленный взор. Для них характерна сердечность и альтруизм. Они обладают новой энергетикой, но не используют свои знания для наживы. Дети нового сознания от рождения способны воспринимать информацию из энергоинформационного пространства. Многие отмечают их светимость, с ними легко общаться. Оба полушария мозга таких детей работают в гармонии.

Детям Света нужны учителя Света. Их появление подтверждает положения Живой Этики, которая содержит методологию нового космического мышления. Знания, которые они нам приносят, абсолютно соотносятся с положениями философии Живой Этики. Н.П. Германова обратила внимание ученых на необходимость серьезной работы над этой проблемой и проведении в будущем в Беларуси конференции «Дети нового сознания»

Заведующая кафедрой возрастной и педагогической психологии, доцент, кандидат психологических наук О.В. Белоновская отметила, что еще в утробе матери ребенок видит и слышит, у него существует контакт с матерью. С маленькими детьми нужно говорить как со взрослыми, на равных. Дети индиго интересуются психологией.

Е.Ч. Алехнович, кандидат психологических наук из Университета культуры, отметила, что сегодня необходимо понять важность этой проблемы. Она работает в сфере искусства и удивляется зрелым мыслям студентов, у которых она многому учится.

Преподаватель БГПУ О.В. Серафимович начала изучать психологию с Агни Йоги. Николай Рерих призывал воспитывать детей на примере героев. У психологов есть подход – метод наблюдений с позиции нравственности, этики и культуры. У детей нового сознания обострено чувство справедливости. Они могут на основе переживаний получить дискенезию, желчно-каменную болезнь и т. п. «Не кричи на меня, я человек», – говорит ребенок в год и 8 месяцев.

Настало время говорить о подготовке педагога, который сможет общаться с такими детьми. Педагог должен быть личностью. Наши исследования в этой области отстают. Психологи, педагоги, родители, воспитатели детских садов нуждаются в наших рекомендациях, так как ситуация с детьми ужасная.

Как отметила в своем докладе на Международной конференции «Дети нового сознания» в Москве Л.В. Шапошникова, количество беспризорников (при живых родителях) превышает количество осиротевших детей во время Отечественной войны. Матери отказываются от новорожденных, оставляя их в домах ребенка или попросту выбрасывая на улицу или помойку. Подросших детей нередко морят голодом и убивают, над ними издеваются и придумывают садистские пытки. Дети убегают от родителей в никуда и становятся жертвами физического насилия, морального разложения, преступлений и растления. Тысячи детей (к сожалению, до сих пор у нас нет точной статистики) гибнут, попадая на самое дно нашей жизни, превращаются в калек и моральных уродов.

На круглом столе выступили член правления Белорусского отделения МЦР, преподаватель гимназии № 1 г. Борисова О.В. Дубенко, С. Нерад, преподаватели БГПУ Е . Козленя, Т.Л. Валуйская, студентка Н. Андриевская и др.

Участники круглого стола «Дети нового сознания» просмотрели фрагменты фильма В. Шатина «Дети Света». Большой интерес вызвал задачник Левы Бондарева (8 лет), изданный Благотворительным Фондом имени Елены Рерих.

Высказано предложение о необходимости защиты детей нового сознания от диктата взрослых и педагогов, о важности гуманной педагогики, об изменениях в системе образования.