Газета "Содружество", №5, март-апрель 2002 г.

2

ЦЕНТР ГУМАННОЙ ПЕДАГОГИКИ

ПЕДАГОГИКА БУДУЩЕГО - ГУМАННАЯ ПЕДАГОГИКА

    Объединенными усилиями ищущих и неравнодушных, их духовным единением был создан сильнейший магнит вокруг идеи Гуманной Педагогики, выросший из притеснений и страдания детей, родителей и учителей, а значит, всего народа.
    Участники форума преодолели все препятствия, ибо их вели высокие духовные цели. Свершился прорыв в будущее, который будет иметь мировое следствия. Знаем это, ибо сказано: “И в будущих школах России пути роста Духа будут преподаны познавшими весь Путь” (Зов, 15.02. 22).
    Так, помогая строить страну будущего, помогаем и своим государствам. Радость великая. Не устанем черпать из великих источников гуманности.

И.Стулпинене,
Литва, Клайпеда

    Наиболее часто в разной словесной форме звучали следующие мысли: Учитель должен постоянно учиться, совершенствоваться. Только созидая себя, он может созидать ученика. Учитель должен помнить, что дети - его лучшие учителя. Постоянное проявление сочувствия и любви к детям с различными отклонениями в физическом и психическом развитии. Самое главное в системе образования - личность учителя. Образование и воспитание - нерасторжимое целое. Нужно учиться мудро любить ребенка. Учитель в первую очередь должен заботиться о развитии души ребенка, а во вторую - о развитии его интеллекта. Самый трудный ученик - самый желанный. Ребенок и его внутренний мир - святая святых, в которой нельзя ничего перестраивать по своему разумению. Родители нуждаются в таком же внимании со стороны учителя, как и ученики.
    Новое время требует обновленного учителя.

Л.Кудряшова,
Симферополь

    На чтениях была представлена не только образовательная, но и насыщенная культурная программа: лекции в Оптическом театре, концерты эстон-ской музыки, спектакль творческого коллектива Московского Дома учителя. В день закрытия чтений нас ожидал подарок - всех участников пригласили в Международный Центр-музей имени Н.К.Рериха. Были организованы экскурсии по залам музея: Вводному, Петербургскому, Русскому, залу Живой Этики, Центрально-Азиатской экспедиции, гималайской долины Кулу, Пакта Рериха.

М. Пономарева,
Нововоронеж